培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看起來(lái)是新裝修起來(lái)的，里面的裝修風(fēng)格是優(yōu)雅別致的古風(fēng)，走進(jìn)去就讓人覺(jué)得心里頭一陣舒坦，同時(shí)也會(huì)覺(jué)得這家機(jī)構(gòu)特別的專(zhuān)業(yè)。

　　看來(lái)，這裝修風(fēng)格也是很重要的呀。

　　許滿(mǎn)滿(mǎn)把這一點(diǎn)記在了腦子里，等她以后自己創(chuàng)業(yè)了，這可是用得著的。

　　林春生已經(jīng)在一個(gè)小屋子里喝著茶等許滿(mǎn)滿(mǎn)了。

　　因?yàn)樵S滿(mǎn)滿(mǎn)報(bào)的是一對(duì)一的輔導(dǎo)。

　　既然要學(xué)，就要舍得割肉。一對(duì)一才能學(xué)到老師的精髓。

　　被人帶進(jìn)教室，林春生正端坐在教師的椅子上，手上握著一支筆，筆如其人，從筆桿到筆尖，都散發(fā)著大師之光。

　　“許老師，您好，我沒(méi)有遲到吧?！?br />
　　“沒(méi)有，很準(zhǔn)時(shí)。坐下吧。”

　　林春生上身穿著一件藏藍(lán)色中袖襯衫，坐在許滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)面，那張臉?biāo)坪跏潜坏窨坛隽艘粋€(gè)清冷的模樣，但今天的林春生給人的感覺(jué)不是淡漠，是靜寂。

　　許滿(mǎn)滿(mǎn)喜歡這種感覺(jué)，這就是書(shū)法帶給人的體驗(yàn)，一切喧囂都煙消云散。

　　第一節(jié)課，林春生要做的是摸清許滿(mǎn)滿(mǎn)的底，然后把他的風(fēng)格和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域向許滿(mǎn)滿(mǎn)說(shuō)明，最后再根據(jù)許滿(mǎn)滿(mǎn)的需求和水平來(lái)定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　半個(gè)多小時(shí)，許滿(mǎn)滿(mǎn)聽(tīng)得很認(rèn)真，筆記也做得很全，林春生談了他對(duì)書(shū)法的理解，也跟她談了他這么多年來(lái)學(xué)書(shū)法的其中一些心得體會(huì)。這些東西，比技巧更重要。

　　一個(gè)半小時(shí)的課，中間有一個(gè)休息時(shí)間。

　　許滿(mǎn)滿(mǎn)主動(dòng)要幫林春生去倒熱水。

　　出了門(mén)，那王主任就緊張兮兮地走到她跟前。

　　“怎么樣？課上得還好吧……林大師他……有沒(méi)有讓你覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方？”

　　之前的學(xué)員，幾乎上完半節(jié)課后，都跑了……

　　這一個(gè)，說(shuō)實(shí)話，王主任依然沒(méi)有抱任何希望。

　　“沒(méi)有啊，怎么會(huì)不滿(mǎn)意。林老師很專(zhuān)業(yè)，而且特別細(xì)致。這”

　　這可是許滿(mǎn)滿(mǎn)的心里話，可在王主任聽(tīng)來(lái)，他總覺(jué)得許滿(mǎn)滿(mǎn)是不是在說(shuō)反話。

　　王主任磕磕巴巴地問(wèn)道，“林大師跟你說(shuō)很多話了嗎？”

　　“當(dāng)然說(shuō)啦，不說(shuō)話怎么上課？這半個(gè)多小時(shí)，一直都是林大師在說(shuō)，我在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，記筆記呢，謝謝你呀，王主任，給我介紹一個(gè)這么好的老師。等我學(xué)成了，給你們送錦旗。不說(shuō)了，我要去幫老師倒水了，拜……”

　　一旁路過(guò)的機(jī)構(gòu)里邊的老師也聽(tīng)到了他們的對(duì)話，那一臉的震驚程度絕對(duì)不亞于王主任。

　　“她剛剛說(shuō)什么？這半個(gè)小時(shí)，一直都是林冰塊在講話？不可能吧……那林冰塊受刺激了？”

　　“說(shuō)什么呢！趕緊回去上課，孩子們都在等你呢。別在這兒打聽(tīng)有的沒(méi)的……”王主任突然一臉嚴(yán)肅。

　　“哦……拜拜王主任?！?br />
　　許滿(mǎn)滿(mǎn)心情愉快，所以走起路來(lái)，步子都輕快了許多。正打算進(jìn)房間，迎面撞上正壓出來(lái)的林春生。

　　許滿(mǎn)滿(mǎn)極力護(hù)住林春生的水杯，卻不小心失了平衡，身子正要往后倒，林春生眼疾手快，接住了許滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　一只手放在許滿(mǎn)滿(mǎn)的腰上，另一只手……無(wú)處安放……

　　許滿(mǎn)滿(mǎn)猛地站直，“那個(gè)……林老師，我……我不是故意的?！?br />
　　林春生雖然面無(wú)表情，但是卻說(shuō)了句關(guān)心的話。

　　“沒(méi)事?！?br />
　　然后看了一眼忐忑的許滿(mǎn)滿(mǎn)，又補(bǔ)充道：“小心點(diǎn)?！?br />
　　遠(yuǎn)處的王主任默默聽(tīng)著，驚掉下巴。

　　難道這林春生真的一夜之間開(kāi)竅了？知道做冰塊是會(huì)趕走學(xué)員的了？

　　林春生要去衛(wèi)生間，王主任半路截胡。

　　“那個(gè)，林老師啊，聽(tīng)許滿(mǎn)滿(mǎn)同學(xué)說(shuō)，你今天的課上得很好啊?！?br />
　　“嗯。”

　　嗯？又是嗯？

　　剛才會(huì)說(shuō)話啊，怎么到他這又是嗯了？難道他對(duì)自己有意見(jiàn)？

　　“那個(gè)，上的好就要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，知道嗎？那個(gè)許滿(mǎn)滿(mǎn)同學(xué)啊，自己也是個(gè)老師，你要多用點(diǎn)心，畢竟她如果學(xué)得好的話，肯定會(huì)給我們機(jī)構(gòu)介紹學(xué)員的，這也是互利的一件事嘛……”

　　“嗯”。林春生點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身就走了。

　　“哎，你別走啊，我還沒(méi)說(shuō)完呢……”

　　林春生假裝沒(méi)有聽(tīng)到王主任的話，他不想和他多說(shuō)話，沒(méi)有別的原因，就是沒(méi)有說(shuō)話的沖動(dòng)。

　　有些事，說(shuō)與不說(shuō)都是一個(gè)樣。

　　這一個(gè)半小時(shí)的課，兩人配合得相當(dāng)默契。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，林春生需要毛筆墨汁的時(shí)候，許滿(mǎn)滿(mǎn)能夠立馬把東西給他遞過(guò)去，林春生要批評(píng)許滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，許滿(mǎn)滿(mǎn)瞬間就能做出一副委屈兮兮的認(rèn)錯(cuò)臉。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃制定好了，林春生對(duì)許滿(mǎn)滿(mǎn)也交代好了，這一次課也就結(jié)束了。

　　許滿(mǎn)滿(mǎn)懷里抱著從機(jī)構(gòu)領(lǐng)的筆墨紙硯，心里邊就像一年級(jí)學(xué)生剛剛領(lǐng)到新書(shū)那樣欣喜。

　　走出機(jī)構(gòu)大門(mén)，許滿(mǎn)滿(mǎn)抬起頭望著那幾個(gè)大字——“古韻藝術(shù)”，一時(shí)間愣了神。

　　擁有這樣一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的人，應(yīng)該是幸福的吧。既可以賺錢(qián)養(yǎng)家，又能集結(jié)一堆有共同愛(ài)好的人一起學(xué)習(xí)，傳承中華傳統(tǒng)，真好……

　　要是她也能擁有一家自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嗯，她應(yīng)該會(huì)很幸福。許滿(mǎn)滿(mǎn)一直都很羨慕自己創(chuàng)業(yè)的女人，現(xiàn)在一切重新來(lái)，她一定要讓自己實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

　　正暢想著呢，電話鈴響了，是陌生號(hào)碼。

　　許滿(mǎn)滿(mǎn)隨手一接，立馬就后悔了，她應(yīng)該早點(diǎn)把這個(gè)號(hào)碼拉黑的。

　　“喂，滿(mǎn)滿(mǎn)啊，阿姨今天又做了你最?lèi)?ài)吃的菜，你趕快來(lái)家里吃飯吧，這都飯點(diǎn)了，你看你孩子啊外邊干嘛呀……”

　　呵呵呵呵呵呵，耳朵倒是挺好使的，連她在外邊都聽(tīng)出來(lái)了？

　　“阿姨，昨天何正君又沒(méi)回家吧？”許滿(mǎn)滿(mǎn)整個(gè)一幸災(zāi)樂(lè)禍的語(yǔ)氣。

　　張秀頓時(shí)就罵了起來(lái)，“那個(gè)臭小子，昨天說(shuō)陪你去研學(xué)太累了，就沒(méi)回來(lái)了，我一會(huì)就把他叫回家，我們一塊吃飯??！”

　　“那我建議你還是放棄叫我去吃飯的念頭吧。你兒子要是知道我要去吃飯，打死他都不會(huì)回家的?！?br />
　　許滿(mǎn)滿(mǎn)的話讓張秀心里咯噔一下，這個(gè)臭小子，不會(huì)又被他搞砸了吧！